CEREBRO, INTELECTO, VERDAD, ALMA, HOMBRE, PERSONA. #4 TRICEREBRAL El brasileño WALDEMAR DE GREGORI, filósofo que ha dedicado su labor profesional a indagar la relación entre el cerebro y la educación, el cree que:, “como nosotros hay millones de personas en todo el mundo. Hombres y mujeres que recibieron un tipo de formación académica y de educación familiar que les impidió desarrollar adecuadamente los tres cerebros”. ENTREVISTA AL DOCTOR GREGORI SOBRE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA El propone que: -Un cambio fundamental es que tendríamos que emigrar de los curriculum de memorización de teorías y formación científica, al de una educación de los procesos mentales. -Que se deben plantear técnicas adecuadas de estimulación para los alumnos. Nos habla de que esto no puede hacerse si los docentes y los padres, quienes también son constructores de cerebros. -También nos habla de los tres cerebros donde nos dice que el izquierdo es básicamente inteligencia, el derec
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PLATÓN Y ARISTÓTELES #3 SOCIOLOGÍA PLATÓN Y ARISTÓTELES PLATÓN: Interpelado por los problemas que acuciaban a la sociedad de la época, siempre tuvo muy presente la reflexión sobre el Estado y la organización más deseable de los individuos en el seno del mismo. ARISTÓTELES: Proponía que no era concebible ni deseable una democracia en sentido estricto, pues el poder ha de residir en manos de clases superiores. Y clasifica las formas “puras” -buenas- de gobierno de la siguiente forma: 1.Monarquía 2.Aristocracia 3.Democracia. SANTO TOMÁS DE AQUINO Y SAN AGUSTÍN. SANTO TOMÁS DE AQUINO: Es quien extrae muchas ideas del pensamiento Aristotélico interpretando que el hombre es un “animal social” nacido para vivir en el seno de una comunidad bajo el poder de una autoridad cuya potestad se justifica en la elección por designación divina. SANTO AGUSTÍN: El con su gran obra llamada “La Ciudad de Dios” propone un enfoque similar al descrito en los análisis realizad
BLOQUE DE APRENDIZAJE #2 EL POSITIVISMO POSTULADOS DEL POSITIVISMO LA CIENCIA ES UNA PODEROSA FUERZA HUMANA QUE ABRE EL CAMINO AL PROGRESO . Para los positivistas la ciencia se debe de desarrollar continuamente para permitir controlar el destino de la especie humana y conducirla a una vida individual y social. Las ciencias sociales deberían de crear instituciones que reduzcan la conflictividad social, armonicen intereses individuales y sociales y que tengan nuevas formas de convivencia y solidaridad para lograr la paz social y mantener el progreso. AUGUSTE COMTE : francés, es considerado el creador del positivismo y de la sociología creador de la frase conocida (dar sin esperar nada a cambio). Comte inició una etapa que calificó como la “higiene cerebral” para alejarse de la influencia de las ideas de SAINT-SIMON. LA SOCIOLOGÍA ESTUDIA: esta estudia a la sociedad desde el punto de vista de su organización y desorganización sociales. El comportamiento del ser y su
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOANTROPOLOGÍA. La Antropología: Es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral y multicultural. Estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista. La Antropología se divide en dos grandes campos: la antropología física, que trata de la evolución biológica y la adaptación fisiológica de los seres humanos, y la antropología social o cultural, que se ocupa de las formas en que las personas viven en sociedad, es decir, las formas de evolución de su lenguaje, cultura y costumbres. SOCIOLOGÍA . Sociología: La sociología es la ciencia social que pretende llegar a las proposiciones generales sobre las mutuas relaciones de los hombres. El objeto de la sociología es todo lo que los hombres hacen o dejan de hacer con relación a otros hombres. La Sociología se relaciona con su contexto social, de modo que a analiza los fundamentos teóricos y conceptuales de las Ciencias Sociales como la Sociología, economía y A